Techniques projectives en psychologie: les principales différences par rapport aux normes. Classification

Les techniques projectives visent àétudier les propriétés de l'individu, ainsi que les caractéristiques de l'intellect. Les caractéristiques qui les distinguent des méthodes normalisées de recherche psychologique sont les suivantes.

Tout d'abord, nous parlons de fonctionnalitésmatériel de stimulation offert au répondant. Il se distingue par sa faible structure, son incertitude et son ambiguïté. Ce n'est que dans ce cas que le principe de projection peut "gagner" et être réalisé. Lorsque le répondant commence à interagir avec le matériel de stimulation, celui-ci est structuré. Mais dans ce processus, l'individu commence à projeter les caractéristiques de son monde mental: anxiétés, conflits, besoins, orientations des valeurs, etc. Par conséquent, les techniques projectives sont très pratiques à utiliser.

Deuxièmement, l’intimé reçoit une mention spécialeune tâche relativement peu structurée. Cela permet une grande variété de réponses. Il se trouve que l’étude, réalisée à l’aide de techniques projectives, est déguisée. Le répondant ne pourra pas deviner ce que ses réponses feront l'objet d'une interprétation par les expérimentateurs. C'est pourquoi les méthodes projectives en psychologie sont minimalement falsifiées par rapport aux questionnaires basés sur des informations concernant l'individu.

Troisièmement, les techniques projectives diffèrentcaractéristiques dans le traitement et l'interprétation des résultats. Ils ne sont pas standardisés, car la plupart d’entre eux ne disposent pas d’un appareil mathématique leur permettant d’obtenir un traitement objectif des résultats obtenus. Les méthodes projectives de recherche de la personnalité ne contiennent aucune norme. Ils reposent sur une approche qualitative plutôt que quantitative. Par conséquent, jusqu'à présent, aucune méthode optimale n'a été développée pour les tester, leur fiabilité et leur validité. Par conséquent, afin d'obtenir les données les plus précises, il est recommandé de corréler les résultats obtenus avec les données disponibles en utilisant d'autres méthodes plus fiables.

Les techniques projectives sont classées pour diverses raisons. Le plus complet est le suivant:

Suppléments techniques en tant que stimulusLe matériau est un ensemble de mots-stimuli. L’intimé devrait appeler ces mots qui «viendront à l’esprit» en rapport avec le mot entendu. Par exemple, un test associatif créé par KG Jung, la technique des "phrases inachevées". En outre, les méthodes les plus populaires sont celles qui nécessitent un nombre clair d’options de réponse. Par exemple, le test "Qui suis-je?".
Techniques d'interprétation en qualitéLe matériel de stimulation est un ensemble d’images et de photos. Dans ce cas, le répondant devra composer un récit complet (SAT, TAT), sur la base des images proposées, ou répondre aux questions qui lui sont proposées, ou encore sélectionner des images agréables et déplaisantes. Par exemple, le test de frustration de Rosenzweig, la technique de Gilles ou le test de Sondi.
Techniques de structuration, lors de l’analyse des liens associatifs apparus après la visualisation du matériel de stimulation, qui est peu structuré. Par exemple, l'interprétation des formes de Rorschach.
Méthodes d'étude de l'expression basées sur l'analyse de l'écriture manuscrite ou des caractéristiques du comportement de la parole
Analyse des produits de la créativité humaine, lorsque le dessin, créé par le répondant sur la base de la tâche, devient le sujet de l'interprétation. Par exemple, "Deux maisons", "Pictogramme", "Autoportrait", etc.

Les techniques projectives constituent généralement une méthode supplémentaire de recherche psychologique.